Dans le cadre de ce projet, notre équipe de futurs concepteurs pédagogiques a conçu une formation m-learning pour une clientèle immigrante du Centre-conseil en emploi - CRESO. En passant par les étapes de développement et d'implantation d'un système d'enseignement et de formation, ce projet a nécessité le regroupement de capacités de gestion de projets, d'instruments d'évaluation & de design numérique.

But du projet : Faciliter la naviguation sur le site de placement d'emplois à Québec pour les personnes nouvellement arrivées sur le territoire.

Réflexion : Une formation mobile qui a nécessité un grand travail sur les plateformes Rise et Storyline ainsi qu'une structuration réfléchie du parcours d'apprentissage. J'ai découvert un grand nombre de nouvelles fonctionnalités sur les plateformes de conception utilisées. Ma créativité était un peu limitée par les possibilités des logiciels mais elle permettait de construire un parcours d'apprentissage interactif, cohérent et et authentique.

Modifications apportées : À travers les rétroactions constructives de notre communauté universitaire, notre équipe a procédé à quelques changements au niveau de notre prototype de formation.

• Adapatation du design (couleurs, éléments graphiques) de notre formation pour tout appareil électronique (tablette, portable, ordinateur).
• Amélioration de l’homogénéité dans l’interpellation de notre apprenant. Appliquer le vouvoiment de notre public-cible pour assurer une cohérence continue de la formation.
• Adaptation du débit oral de notre vidéo Tik Tok en intégrant des sous-titres pour aider la clientèle immigrante dans sa compréhension langagière.
• Modification de la voix de narration (Storyline) en la remplaçant par la voix d'un nouvel arrivant pour ajouter plus d'intonation et d’authenticité à notre formation.
• Amélioration des blocs interactifs (Storyline) pour conformer la mise en page complète de la formation avec les fonctionnalités disponibles (Rise).